<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <title>Математика 2</title>
  <subtitle>Предмет Математика 2</subtitle>
  <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.ict.edu.rs/taxonomy/term/226"/>
  <link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.ict.edu.rs/taxonomy/term/226/atom/feed"/>
  <id>http://www.ict.edu.rs/taxonomy/term/226/atom/feed</id>
  <updated>2008-06-02T10:51:41+02:00</updated>
  <entry>
    <title>LinKnot - интерактивни програм из области теорије чворова</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.ict.edu.rs/portal/webmathematica" />
    <id>http://www.ict.edu.rs/portal/webmathematica</id>
    <published>2008-06-29T23:27:11+02:00</published>
    <updated>2008-07-08T23:36:31+02:00</updated>
    <author>
      <name>admin</name>
    </author>
    <category term="Математика 1" />
    <category term="Математика 2" />
    <summary type="html"><![CDATA[<p><a href="http://math.ict.edu.rs"><img border="0" src="http://www.ict.edu.rs/files/image/slike/webmmlogo.gif" alt="" /></a><b>LinKnot</b> - интерактивни програм из области теорије чворова, који можете пронаћи <a href="http://math.ict.edu.rs">на нашем порталу</a>.</p>
<p>Аутори програма су наш професор, Dr Славик Јаблан, и Радмила Саздановић.</p>
    ]]></summary>
  </entry>
  <entry>
    <title>Математика 2</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.ict.edu.rs/studiranje/predmeti/matematika2" />
    <id>http://www.ict.edu.rs/studiranje/predmeti/matematika2</id>
    <published>2008-05-26T11:04:43+02:00</published>
    <updated>2008-06-02T10:51:41+02:00</updated>
    <author>
      <name>admin</name>
    </author>
    <category term="Математика 2" />
    <category term="Телекомуникације" />
    <summary type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><b style="">Назив предмета</b>: Математика2 <br /> <b style="">Број ЕСПБ</b>: 8 <br /> <b style="">Услов</b>: нема услова</p>
<p class="MsoNormal"><b style="">Циљ предмета</b> <br /> Стицање нових и продубљивање постојецих математицких знања. <br /> Развијање јасности и прецизности у изражавању. <br /> Развијање истрајности и систематичности у раду.</p>
<p class="MsoNormal"><b style="">Исход предмета</b> <br /> Стечене теоријске и методолошке основе за праћење наставе из стручних предмета.</p>
    ]]></summary>
  </entry>
</feed>
