Лабораторије

Лабораторијски простор Школе заједнички користе студенти Високе школе струковних студија за информационе и комуникационе технологије и ученици Средње ПТТ Школе.
Студентима је на располагању већи број рачунарских сала, кабинета и радионица.

Свака од лабораторија омогућава реализацију великог броја вежби једновремено за 16 студената. Тиме је омогућено да се предавања обављају директно на уређајима.

Практична настава се одвија делимично у просторијама Центра, а делом у погонима "Телеком Србија", ЈП ПТТ саобраћаја "Србија", Пошти 12, Институту ИРИТЕЛ на ДКТС моделу.

Администратор мреже Јован Дабић дипл. инг, је одговоран за исправност рачунарске опреме.

Електроника

Лабораторија је опремљена савременим уређајима произвођача ДЕГЕМ (Израел). Осам истоветних радних места за по два студента (укупно 16 радних места), омогућава да наставник излаже градиво на практичним уређајима. Студенти једновремено врше верификацију теоријских садржаја, као и мерење и анализу карактеристичних параметара система.
За вежбе постоје припремљени практикуми. Од постојеће опреме, на свакој макети, је могуће реализовати 8-10 различитих трочасовних вежби из Електронике (дискретне, импулсне, дигиталне, микропроцесора,...)

Лабораторија је рачунарски контролисана. Макете се независно надгледају и контролишу. Сваком се студенту са рачунара може задати посебан квар, који он мора да отклони у току наставе. PC pentium 386 је рачунар на коме је инсталиран програм ДЕГЕМ фирме за контролу рада осам истоветних радних места.

На макетама се могу реализовати и симулирати процеси у једносмерним и наизменичним колима, моторима, генераторима и индустријској електроници. Такође се могу реализовати комплексна дигитална кола и програмирати микропроцесори и микроконтролери.

Примери рада аналогних елемената остварени су кроз макете за операционе појачаваче, диференцијалне и појачаваче снаге, осцилаторе и периферијске елементе.

Модули за полупроводничка и логичка кола, као и комбинационе и секвенцијалне мреже се користе као примери рада дигиталних кола.
Модул за оптоелектронске компоненте приказује начине конверзије електричних и оптичких сигнла.
Макете су модуларне и, комбиновањем, омогућавају симулирање различитих реалних уређаја.

Модулације

Лабораторија је опремљена савременим уређајима произвођача ДЕГЕМ (Израел). Осам истоветних радних места за по два студента (укупно 16 радних места), омогућава да наставник излаже градиво на практичним уређајима. Студенти једновремено врше верификацију теоријских садржаја, као и мерење и анализу карактеристичних параметара система. Свака макета је наменска. За вежбе постоје припремљени практикуми. Од постојеће опреме је могуће реализовати 40-50 различитих трочасовних вежби из комутација и комутационих система.

У овој лабораторији се одржавају лабораторијске вежбе из предмета-МЕРЕЊА за студенте прве године. Написан је практимум који је прилагођен почетницима да са лакоћом приступе сваком инструменту и овладају практичним знањима потребним за рад са мерним инструментима у даљој пракси. Посебна пажња је посвећена условима рада и начину коришћења инструмента са предходним знањем спецификације инструмента, којем је посвећена вежба. Практикум даје поступак извођења лабораторијске вежбе у више тачака и свака детаљно описана. Сви резултати треба да су уписани и ради бољег разумевања, да су табеларно и графички приказани, а сви сигнали уредно нацртани и обележени. У наредним годинама, студенти одрађују лабораторијске вежбе из предмета Модулације, Бежични пренос,... који су уско стручни.Вежбе се односе на амплитудску модулацију, рад осцилатора, демодулацију, фреквенцијску модулацију и детекцију, ССБ модулацију. . . . Све вежбе се одрађују уз помоћ практимума, који дају поступак извођења лабораторијских вежби у више тачака. Уз њих је детаљно описан и списак инструмената, сонди и макета од ЦОМ – 1 до ЦОМ-7. У лабораторији се једновремено конфигурише осам комутационих система које је могуће два-по-два повезати, чиме се могу реализовати различите врсте веза у систему. Макете су истих карактериситка као уређаји у системима комутације и преноса, што доприноси добром разумевању њиховог функционисања.

Лабораторија за Модулације је опремљена модуларним макетама које се смештају у рекове (по три највише). Напајање рекова се врши са мастер боард јединица (МБ) и то по једног хоризонталног и једног вертикалног.

Модуларност омогућава да се вежбе конфигуришу на различите начине. На пример: синтетизатор фреквенције се може користити уз било коју другу ЦОМ макету за коју је потребно имати улазни такт сигнал сигнал.

Макете из серије ЦОМ-6 су предвиђене за испитивање поступка одмеравања сигнала. Модуларне су и омогућавају поступно увођење дигитализације и снимање дијаграма у појединим тачкама. Први сусрет студената са вишеструким преносом и временском расподелом канала врши се на макетама серије ЦОМ-6.

Макета синфазне петље (Phase Lock Loop, PLL) урађена је у хибридној техници што омогућава праћење сигнала у појединим тачкама уређаја. Осам идентичних макета урађене су модуларно, тако да се њиховим комбиновањем могу конфигурисати различити склопови и независно испитивати: ВЦО, фазни компаратор, фазни детектор, PLL петља.

Комутације

Лабораторија је опремљена савременим уређајима произвођача ДЕГЕМ (Израел). Осам истоветних радних места за по два студента (укупно 16 радних места), омогућава да наставник излаже градиво на практичним уређајима. Студенти једновремено врше верификацију теоријских садржаја, као и мерење и анализу карактеристичних параметара система. За вежбе постоје припремљени практикуми. Од постојеће опреме је могуће реализовати 40-50 различитих трочасовних вежби из комутација и комутационих система.

У лабораторији се врши анализа принципа комутација и испитивање свих функција комутационих система са просторном и временском комутацијом. Такође је омогућено праћење етапа успоставе и раскидања привремених веза у комутационом систему. У лабораторији се једновремено конфигурише осам комутационих система које је могуће два-по-два повезати, чиме се могу реализовати различите врсте веза у систему. Макете су истих карактериситка као уређаји у системима комутације и преноса, што доприноси добром разумевању њиховог функционисања.

Хибридно коло је на макети реализовано у хибридној технологији коришћењем операционих појачавача и потенциометара. Омогућава увид у потребне услове за минимизирање преслушавања у оба смера преноса. Хибридно коло се затвара отпорношћу са отпорничке кутије коју студент бира у току мерења.Овде су дате основне поставке мерења сигнала на аналогном нивоу. хибридно коло је, као и остали елементи макета, део сложеног система преноса у основном опсегу.

ЕЛС-2 је макета која представља јединицу ПЦМ терминала урађену по препоруци ИТУ-Т Г.703. У њу су уграђени кодеци (кодер-декодер), филтри, мултиплексер, екстрактор такта, линијски кодер и декодер (А закон компресије) према наведеној ИТУ препоруци. На макети постоји могућност мануелног и аутоматског избора временских слотова (канала Е1 рама), чиме макета служи испитивању преноса у основном опсегу, као и испитивању комутационих карактеристика са временском расподелом канала. ЕЛС-1 макета генерише све сигнале које стварна централа даје. Макета симулира корисничка кола, трунк, генератор тонова и бројач бирачких импулса.

ТДМ-ПЦМ тестер је макета која студентима омогућава улазак у све поједине временске слотове у оквиру Е1 рама. Такође садржи и декодер са униформном карактеристиком, што омогућава проучавање свих карактеристика компресије према А закону (са макете ЕЛС-2). Комутацијом са временском расподелом канала, макета.

Повезивањем макета које омогућавају микропроцесорску контролу, могуће је симулирати рад централе са просторном и временском комутацијом. На мониторима који се повезују на микропроцесорску јединицу, могуће је пратити ток сигнала.

ПосТнеТ

Висока школа за информационе и комуникационе технологије, за потребе реализације вежби из стручних предмета на студијском програму Поштанске и банкарске технологије, располаже лабораторијом која је опремљена као ПостНеТ пошта. Локална рачунарска ПосТнеТ мрежа постављена је уз сагласност ЈП ПТТ саобраћаја "Србија". Дефинисан назив матичне поште је Виша школа за информационе и комуникационе технологије са поштанским бројем 88881. Лабораторија се користи за обуку студената за рад у свим сегментима ПостНеТ апликације.

Шеснаест истоветних радних станица омогућава да наставник, у припремној фази, истовремено свим студентима објашњава идентично градиво користећи се примерима који се могу срести у живом раду. У напреднијој фази свака радна станица може независно обављати потпуно различиту групацију послова, односно у потпуности симулирати рад једне јединице поштанске мреже са више различитих улаза и излаза. Практични задаци покривају следеће сегменте пословања: пружање услуга из области пријема обичних пошиљака, пошиљака са регистрованим бројем пријема са или без означене вредности у унутрашњем и међународном поштанском саобраћају, упутнички и платни промет, припрему пошиљака за доставу и испоруку, задужење и раздужење поштоноша, комплетан рад главне благајне са новчаним средствима, поштанским производима и комисионом робом, контролорске послове према технолошким целинама, од почетка до краја радног дана, wеб трансакције, услуге он-лине режима рада, рекламације и потраживање пошиљака од стране корисника услуга... То значи да су обухваћени сви садржаји из области пружања услуга у поштанском саобраћају и да је ниво шалтерског пословања подигнут на ниво дневног, обједињеног рада за сва радна места у пошти. Такође, обезбеђени су услови за рад у области организације, управљања и контроле рада у јединици поштанске мреже. У циљу даљег подизања квалитета припреме студената за рад у реалним условима у току је повезивање школске ПостНеТ лабораторија на ПостНнеТ/Интранет мрежу ЈП ПТТ саобраћаја "Србије". Између осталог, то ће омогућити нашим студентима приступ великом броју технолошких и других упутстава расположивих у оквиру ове мреже.

Настава у ПосТнет кабинету се може држати и преко пројектора односно преко електронске табле. Студентима се на овај начин омогућава много квалитетније праћење наставе. Предност је и прегледнији графички садржај који је израженији при коришћењу електронске табле јер омогућава предавачу интеракцију са садржајем који се приказује на електонској табли. Студентима је на овај начин олакшано праћење инструкција предавача везаних за коришћење ПосТнет апликације.

ПосТнет кабинет је организован по принципу један рачунар-један студент. Сваки студент наставу прати са своје радне станице коју чини пц рачунар (са инсталираном ПосТнет апликацијом) на који је апликативно повезана електронска вага, бар-код читач као и наменски штампач. Студентима је омогућен рад на свим сегментима ПосТнет апликације уз подршку одговарајућих периферних уређаја.

ПосТнет кабинет располаже са 16 наменских штампача Wинцор Ниxдорф ХигхПринт 4915. Штампачи су намењени за штампу докумената и образаца који се користе како у поштанском тако и у банкарском сектору. Студенти се током лабораторијских вежби обучавају за рад на овим штампачима користећи документа која се користе у поштанском систему Поште Србије.

ПостНет кабинет располаже са две бројачице новца: Роyал Н200 ЕМГ и АццуБанк АБ1100. Студенти имају могућност да се упознају са начином руковања бројачицама новца које су саставни део сваког благајничког пословања како у поштанском систему тако и у банкарском.

Студенти раде са документима и обрасцима који су тренутно у оптицају у Поштанској штедионици и Пошти Србије. На овај начин студенти се упознају са формама и елементима докумената, начином њиховог попуњавања, контролом докумената, технологијом обраде истих.

Свакој радној станици је доступна Тенсолуx електронска вага која је апликативно повезана са рачунаром. Тиме је студентима омогућена симулација рада на пријему обичних пошиљка, пошиљака са регистрованим бројем пријема са или без означене вредности у унутрашњем и међународном поштанском саобраћају и сл.

Интернет

Лабораторија ИНТЕРНЕТ је смештена у светлој климатизованој просторији, у којој се лабораторијске вежбе изводе на ПЦ рачунарима. Постоји укупно 29 радних места, 28 намењених студентима и једно радно место за наставника. Један рачунар у току извођења вежби користи по један студент. ПЦ рачунари су повезани у серверски организовану локалну рачунарску мрежу (ЛАН) и свака група студената има сопствени кориснички налог који им служи да се пријаве на мрежу пре почетка рада.

У току израде лабораторијских вежби студенти у зависности од предмета користе потребне програме инсталиране на рачунарима.

Рачунарске мреже

Лабораторија за Рачунарске мреже опремљена је савременом опремом чији најважнији део чине 6 router-a, 3 switch-а и 12 рачунара. Лабораторија је пројектована тако да задовољава висок квалитет наставе.

Лабораторија за рачунарске мреже садржи и комплетну опрему за каблирање локалних мрежа и мерење карактеристика каблиране мреже.

Лабораторија садржи и 8 инструмената Link Runner који служе за основна мерења на бакарним кабловима: мерење дужине кабла, проверу жичне мапе, обележавање каблова после каблирања, проверу могућности комуницирања у мрежи, постојања DHCP сервер-а и мерење активности у локалној мрежи.

Најзначајнији мерни инструмент је DTX LT 120 Cable Analyzer који служи за аутоматско мерење свих параметара дефинисаних стандардима за сваки појединачни кабл у каблираној мрежи и одређивање категорије кабла, са могућношћу да се добију резултати мерења за сваки појединачни измерени параметар.

Router-и и switch-еви су смештени у орман са patch панелом на којем завршава хоризонтално каблирање унутар лабораторије. Тиме је омогућено да студенти могу да раде у реалним условима:

• повезивање локалних мрежа

•подешавање параметара крајних мрежних уређаја

• конфигурисање switch-ева

• међусобно повезивање локалних мрежа

• конфигурисање router-а.

Рачунарске технологије

Лабораторија Рачунарске технологије је смештена у светлој климатизованој просторији, у којој се лабораторијске вежбе изводе на ПЦ рачунарима. Постоји укупно 21 радних места, 20 намењених студентима и једно радно место за наставника. Један рачунар у току извођења вежби користи по један студент. ПЦ рачунари су повезани у серверски организовану локалну рачунарску мрежу (ЛАН) и свака група студената има сопствени кориснички налог који им служи да се логују у мрежу пре почетка рада.

Мултимедијалне Телекомуникације

Лабораторија за Мултимедијалне ТК смештена је у климатизованој просторији, у којој се лабораторијске вежбе изводе на ПЦ рачунарима. Постоји укупно 18 радних места. Један рачунар у току извођења вежби користи по један студент.

ПЦ рачунари су повезани у серверски организовану локалну рачунарску мрежу (ЛАН) и свака група студената има сопствени кориснички налог који им служи да се пријаве на мрежу пре почетка рада.

У току израде лабораторијских вежби студенти у зависности од предмета користе потребне програме инсталиране на рачунарима. Поред софтверских пакета, свако радно место је опремљено одговарају ћим практикумом за дати предмет, WEB камером и мултимедијалним слушалицама. Умреженост целог кабинета студентима омогућава да самостално користе мрежни скенер и штампач.

Показни део лабораторијских вежби одвија се помоћу пројектора и мултимедијалне табле, која је посебно намењена за интерактивни приказ материје за предмете чије вежбе се реализују у овом кабинету. Ово се посебно односи на предмете Компресије и Мултимедијалне телекомуникације. Квалитетна и брза интернет веза омогућава студентима да у току вежби поред креирања WEB страница, изврше и постављање исте на удаљене сајтове. Комуникација са WEB сервером је посебно значајна за предмете WEB дизајн и Базе податка – SQL сервер.

Перформансе рачунара и локалне мреже у овом кабинету студентима омогућавају да лако и квалитетно врше све врсте обрада и монтажа мултимедијалних садржаја. У том смислу, студенти су после одслушаних лабораторијских вежби у потпуности способни да стечена знања директно имплементирају у пракси, са врло високим степеном знања и могућности да одговоре на савремене потребе тржишта.

Дигиталне и оптичке Телекомуникације

Лабораторија је опремљена савременим уређајима произвођача ДЕГЕМ (Израел). Осам истоветних радних места за по два студента (укупно 16 радних места), омогућава да наставник излаже градиво на практичним уређајима. Студенти једновремено врше верификацију теоријских садржаја, као и мерење и анализу карактеристичних параметара система. За вежбе постоје припремљени практикуми. Од постојеће опреме је могуће реализовати стотинак различитих трочасовних вежби из дигиталних телекомуникција.

Лабораторија за дигиталне телекомуникације садржи неколико независних целина (пренос у основном опсегу, дигиталне модулације, регенеративни пренос, линијско кодовање, рад са модемима, линија оптичког телекомуникационог система са Plastic Clad Silica влакнима, модем).

Макете су модуларне и, комбиновањем, омогућавају симулирање различитих реалних уређаја. Макете DIGICOM типа су праћене макетама-мерним јединицама на који су реализоване: - генератори такта, - екстрактори такта (PLL петље), - phase shifter-и (померачи фазе), - jitter метри, - инверзије сигнала.

Техника кодовања, посебно линијског кодовања, обрађена је на модуларним макетама на којима студент сам повезује кодер одговарајућег линијског кода. Као и остале макете, и ове садрже велики број тестних тачака на којима се могу снимати сигнали који су од интереса.

Техника регенеративног преноса упознаје се на макетама серије DIGICOM-1. Линија се симулира помоћу НФ филтра коме је могуће мењати фреквенцијски опсег. На располагању је генератор шума чији се параметри могу мењати. Макете (осам идентичних) располажу једноставним јиттер метрима и PLL петљама (екстракторима такта).

Линија за оптику омогућава извођење 10 веома обимних лабораторијских вежби: - Мерења оптичке снаге и слабљења, - Мерења параметара побудних LED (IR,R,G,Y), - Мерења шумова у оптичком ланцу, - Мерења на оптичком предајнику, - Мерења на оптичком пријемнику, - Мерење нивоа, - Буџет снаге у оптичком ланцу...

Једновремено је могуће конфигурисати четири оптичка ланца. Побуду система је могуће урадити преко сервисне јединице или сигналом са ПЦМ терминала (користећи макете ЕЛС2 из лабораторије за Комутацију). Све вежбе су детаљно описане у практикуму у коме су дате и теоријске основе оптичког преноса.

Оптичке и приступне мреже

Лабораторија је опремљена хардвером/инструментацијом за тестирање оптичких влакана, те PC рачунарима Pentium IV, са инсталираним оперативним системом Windows XP Professional.

У лабораторији је 17 радних места за студенте и једно место за наставника.

Студентима је на овај начин омогућен индивидуални практични рад, а наставнику једноставно праћење њиховог индивидуалног напредовања у вештини дизајнирања и реализације пасивних елемената оптичких мрежа као и у методама тестирања параметара оптичких влакана. Стални приступ Интернету омогућен је студентима тако да у току вежби могу користити сервисе Интернета и расположиве садржаје који им помажу у раду.

У првој фази лабораторијске наставе студенти се упознају са радом са програмским алатима који се користе приликом дизајнирања пасивног дела преносног телекомуникационог. У другој фази, у лабораторији се врши провера и тестирање терминисаних влакана, конектора и свих облика спојева оптичких влакана. Тестирање се врши савременим инструментима који су међу најбољим према светским стандардима. Оваква софисцтицирана опрема пружа веома прецизан увид у стање оптичког линка или трасе, као и у све параметре пертурбације сигнала на оптичком путу.

Лабораторија поседује уредјај за анализу сигнала методом оптичке рефлектометрије OTDR типа NETTEST CMA 5000 са пратећим модулима, који служи за тестирање свих важних параметара оптичких влакана. На располагању је и атенуатор- ослабљивач оптичког сигнала којим се могу задати различити нивои сигнала кроз влакно које студенти тестирају. Поред ова два уређаја у лабораторији се налази и микроскоп типа NETTEST који је најважнији уредјај за визуелну проверу исправности и чистоће оптичких конектора.

Радионице

У радионици школе се реализују часови практичне наставе за студенте треће године студијског програма Телекомуникације. Радионички простор је опремљен савеменом опремом за инсталацију и испитивање рада јавне, фиксне телекомуникационе мреже. Сва опремна и прибор који се користе у реализацији часова практичне наставе је усклађена са тренутно актуелном опремом у националној телекомуникационој мрежи. У радионици се могу вршити одговарајућа спајања, ранжирања и мерења на кабловима.

У оквиру часова практичних вежби студени се упознају са начином настављања свих врста каблова и одговарајуће заштите наставака.

Студенти се обучавају ранжирању каблова на различитим врстама разделника. У тим поступцима упознају реглете за аналогне и дигиталне разделнике, као и начине повезивања опреме у централи са раделником са једне, и терминалних уређаја корисника са друге стране.

У процесу рада, предочавају им се предности и недостаци савремених оптичких разделника наспрам разделника за бакарне кабове.

По извршеним монтажама обављају се одговарајућа мерења да би се установило стање веза између корисника, мреже, разделника и централе.

Различите врсте софистицираних мерних инструмената користе се за испитивање каблова пре и после монтаже истих.

У току вежби користе се алати за монтажу различитих врста конектора за бакарне и оптичке каблове.

Радионица је опремљена алатима за обраду и припрему оптичких и бакарних каблова.

Спорт

Наставни садржаји се остварују на отвореним и затвореним спортским теренима.

Отворени спортски терен се налази у дворишту Школе.

Терен је ограђен и прописно обележен. Димензије терена су одговарајуће за одржавање часова, тренинга и утакмица Спортске дисциплине:

- рукомет,

- фудбал,

- кошарка.

У оквиру терена се налазе:
2 обележена кошаркашка терена са 2 x 2 кошаркашке табле са кошевима.
За потребе фудбала и рукомета: 2 гола са прописним мрежама.
На отвореним теренима на излетиштима у околини Београда се организују пешачке туре на Трим и планинарским стазама.

Наткривен спортски терен

У дворишту Школе је подигнута модерно опремљена балон хала која је на располагању како студентима тако и запосленима у школи за све врсте спортских активности.

Школи је омогућено коришћење терена у шест једностаних терминима недељно за одигравање фудбалских и рукометних часова, тренинга и утакмица.

Спортска дворана

У школској згради се налази спортска дворана у којој се одвијају бројни садржаји. Сала има флексибилне кошеве и одбојкашку мрежу, као и довољан број квалитетних кожних лопти за часове кошарке и одбојке. За потребе аеробика и осталих вежби на тлу постоји 6 већих и 10 мањих струњача, као и 24 мање одговарајуће простирке, 30 вијача и 20 мањих тегова за вежбе снаге. Ту се налазе 3 стола за стони теннис са рекетима, мрежицама и довољнним бројем лоптица. У кабинету за спорт се налази већи број свих врста лопти, прибор за тенис и бадминтон.

Спортске екипе Школе активно учествују у такмичењима Београдског универзитета, као и на сусретима виших школа Србије. Студенти из године у годину постижу запажене резултате. Школске витрине красе бројни пехари и медаље.

Затворени базен - Настава пливања, рекреативно пливање, ватерполо и обука непливача се организују на затвореним базенима Спортског центра Ташмајдан.

Практична настава

Практична настава у лабораторији конципирана је са циљем да студенти савладају практичан рад на терминацији оптичких и бакарних конектора, каблова, и припреми модула, утичница, patch-панела, као и обављању свих варијанти спајања каблова.

Предавачи наставу обављају показно после чега сваки студент добија одређени практичан задатак који самостално уз надзор наставника одрађује.

У првој фази лабораторијске наставе студенти се упознају са радом са алатима који се употребљавају приликом терминације односно припреме свих врста оптичких и бакарних каблова, као и приликом припреме свих врста оптичких конектора и модула за бакарне каблове. Употреба алата се врши под сталним надзором наставника.

После обуке за припрему каблова и конектора следи обука за спајање оптичких влакана и то у све три варијанте: путем конектора, механичким спојницама и коначно помоћу уређаја за спајање влакана заваривањем- сплајсера, који је такодје саставни део лабораторије.

Уређај за спајање оптичких влакана – сплајсер је типа FUJICURA FCM50s и то је најзаступљенији уређај у нашој земљи и окружењу.

Учионице

Већи број учионица је савремено опремљен рачунарима, платнима за пројекторе и пројекторима да би се настава изводила интерактивно. У последње две године промењени су или реновирани подови, зидови, табле и прозори. Учионице које нису реновиране су у поступку расписивања тендера за њихову реализацију.